Despedida Música - Jueves 11/06/2020

Llega el momento de ir despidiendo este periodo de tareas telemáticas. Sabemos de la dificultad que ha supuesto en algunos casos conectarse y seguirnos por eso ahora os enviamos un abrazo muy muy fuerte y unos consejos musicales para afrontar el verano de la mejor forma posible. 

¡Muy feliz verano a nuestros alumnos/as y familias!

¡Nos vemos a la vuelta con muchas ganas!

Descarga los "consejos musicales de Verano"

También os dejamos el último de los vídeos con vuestro ejercicios: "Ostinato rítmico con la canción We will rock you" de Queen. ¡Disfrutadlo!

Tarea E. Musical - 1º,2º,3º y 4º - 21 de mayo de 2020

¡Queridos alumnos, alumnas y sus familias!

Hoy continuamos hablando de las Cualidades del sonido: más en concreto de la DURACIÓN.






Los pasos a seguir con la tarea de esta semana son:

1. Ver el vídeo de la explicación sobre la duración del sonido y las principales figuras musicales.

2. Repasa los conceptos que se han explicado en el vídeo. Ostinato, Metrónomo, Figuras musicales.

3. Escuchar la canción "We will rock you" de Queen. (Vídeo)

4. Responder a las preguntas del formulario

5. Disfruta del vídeo de las flautas con pajitas de los compañeros/as de E. Primaria.


6.¿Aceptas el reto? puedes enviar tus comentarios y avances al correo: danielmfe@educastur.org

¿Estáis preparados? 

Video explicación de la tarea:

Repasa y/o descubre algunos conceptos musicales:

El metrónomo es un aparato utilizado para indicar el tiempo o pulso de las canciones u obras musicales. Produce un sonido constante que indica la velocidad de la figura negra. Beethoven fue el primer compositor que utilizó las indicaciones de un metrónomo en sus obras.

El Ostinato (Ostinado) es una secuencia de figuras musicales o notas que se repiten, de ahí su nombre: Obstinamiento, empeño en repetir lo mismo. El ostinato es un bucle que se repite como acompañamiento ya se rítmico o melódico.

Escucha la canción "We will rock you" - Queen con ella te proponemos realizar el acompañamiento rítmico con percusión corporal

Disfruta del vídeo del Reto de la semana pasada, GRACIAS a todos/as los/as que nos habéis enviado el vídeo.

Responde a las preguntas del siguiente formulario.

El reto...

Acompaña a la canción de Queen "We will rock you" con un ostinato creado con percusión corporal haciendo figuras musicales Corcheas y Negras.

Espero que os haya gustado la tarea de esta semana, animaos con el reto.

Cuidaros mucho. Un fuerte abrazo.

Dani Mantilla - danielmfe@educastur.org

Tarea Música 1º y 2º E. Primaria - La altura del sonido más animal - Semana del 05 al 15 de mayo

¡Queridos alumnos, alumnas de 1º y 2º y sus familias!

Hoy hablaremos de una de las Cualidades del sonido: LA ALTURA pero vamos a relacionarla con los animales porque creo que sabéis mucho sobre el tema.

Los pasos a seguir son:

1. Ver el vídeo de la explicación sobre la altura del sonido.

2. Hacer las actividades del Documento guía (en tu cuaderno, en una hoja, u oralmente)

3. Escuchar los audios de los animales e identificar los sonidos agudos y graves

4. Escucha la obra de Rimsky - Korsakov "El vuelo del moscardón" y responde a las preguntas

5. Responde a las preguntas del formulario

6.¿Aceptas el reto? puedes enviar tus comentarios y avances al correo: danielmfe@educastur.org

¿Estáis preparados? 

Video explicación de la tarea:

Documento guía de la actividad

Escucha y discrimina sonidos agudos y graves.

Pulsa sobre el reproductor de cada animal e indica si el sonido que emiten es Agudo o Grave. No te precipites puedes escucharlo las veces que quieras.

¿agudo o grave?	¿agudo o grave?	¿agudo o grave?	¿agudo o grave?

"El vuelo del moscardón" - Compositor: Nikolai Rimsky - Korsakov

Responde a las preguntas del siguiente formulario.







El reto...

Construye tu flauta con una pajita de plástico, puedes hacerlo son agujeros, con 1 o con 3 como máximo. ¿Te atreves?

Espero que os haya gustado la tarea de esta semana, animaos con el reto.

Cuidaros mucho. Un fuerte abrazo.

Dani Mantilla - danielmfe@educastur.org

Tarea Música 3º y 4º E. Primaria - Las cualidades del sonido: La altura

¡Queridos alumnos, alumnas de 3º y 4º y sus familias!

Hoy hablaremos de las Cualidades del sonido: en concreto de LA ALTURA pero vamos a recordar esta cualidad de una forma divertida.

Lo primero es recordar que en la música la altura me la indican las 7 notas musicales. Mientras que la duración me la indican las figuras.

Pero basta de teoría, los pasos a seguir son los siguientes:

1. Ver el vídeo de la explicación sobre la altura del sonido - Sonidos Graves y Agudos.

2. Hacer las actividades del Documento guía (en tu cuaderno, en una hoja, u oralmente)

3. Escucha la obra de Rimsky - Korsakov "El vuelo del moscardón" y responde a las preguntas

4. Responde al formulario, será la evaluación de la actividad

5.¿Aceptas el reto? puedes enviar tus comentarios y avances al correo: danielmfe@educastur.org

¿Estáis preparados? 

Video explicación de la tarea:

Documento guía de la actividad

Escucha y discrimina sonidos agudos y graves.

En el siguiente vídeo puedes escuchar los instrumentos de la familia de cuerda frotada. Van de más agudo a más grave, escucha con atención y disfrútalos. 

Escucha la obra:

"El vuelo del moscardón" - Compositor: Nikolai Rimsky - Korsakov

Responde a las preguntas del siguiente formulario, servirá como evaluación de la tarea, no te precipites y tómate tu tiempo.

El reto...

Construye tu flauta con una pajita de plástico, puedes hacerlo son agujeros, con 1 o con 3 como máximo. ¿Te atreves?

Espero que os haya gustado la tarea de esta semana, animaos con el reto.

Cuidaros mucho. Un fuerte abrazo.

Dani Mantilla - danielmfe@educastur.org

Tarea 3º y 4º - Educación Musical - Jueves 23/04/2020

¡Muy buenas alumnado y familias de 3º y 4º!

Con motivo de la celebración del día del libro os presentamos un cuento musical, para escuchar y disfrutar de la música, esperamos que os guste. 

Las actividades a realizar con el cuento son las siguientes:

1. Escuchar y disfrutar del cuento "Las notas y los silencios"

2. Responder a las preguntas en el formulario que aparecen debajo del cuento.

3. Practicar los ritmos con figuras y silencios que aparecen en las imágenes.

Cuento musical - "Las notas y los silencios"

Responde a las siguientes preguntas sobre el cuento:
Necesitas tu Usuario y contraseña de Office 365 para acceder.

Practica estos sencillos ritmos con las palmas. Recuerda que una palmada será para cada figura y cuando encuentres el silencio debemos permanecer en silencio, pero cuenta los pulsos. Conocer todas las figuras que aparecen.

Tarea 1º y 2º - E. Musical - Jueves 23/04/2020

¡Muy buenas alumnado y familias de 1º y 2º!

Con motivo de la celebración del día del libro os presentamos un cuento musical, para escuchar y disfrutar de la música, esperamos que os guste. 

Las actividades a realizar con el cuento son las siguientes:

1. Escuchar y disfrutar del cuento "Las notas y los silencios"

2. Responder a las preguntas en el formulario que aparecen debajo del cuento.

3. Practicar los ritmos con figuras y silencios que aparecen en las imágenes.

Cuento musical - "Las notas y los silencios"

Responde a las siguientes preguntas sobre el cuento:

Necesitas de tu nombre de Usuario y contraseña de Office 365 para acceder.

Practica estos sencillos ritmos con las palmas. Recuerda que una palmada será para cada figura y cuando encuentres el silencio debemos permanecer en silencio pero cuenta los pulsos.

Tarea E. Músical - E. Primaria - Cuéntame una canción

¡Muy buena vuelta alumnado y familias!

Hoy queremos compartir con todos vosotros y vosotras el videoclip que hemos creado a partir de todos los vídeos que nos habéis enviado de la última canción que os habíamos contado: "Resistiré del Dúo Dinámico. Gracias por vuestro trabajo, esperamos que os hayáis divertido con esta canción. 

El resultado es este, disfrutadlo:

También os dejamos la solución a las preguntas que os había planteado en las preguntas sobre la canción, 89 han sido las respuestas que hemos recibido, esta semana os plantearemos una nueva canción con nuevas preguntas y enigmas, ¡esperamos que respondáis de igual forma! Ahora comprobad vuestras respuestas:

Respuestas correctas al formulario:

• Los instrumentos que se identifican en la canción son: Percusión - Batería, Contrabajo, guitarra eléctrica, Instrumentos de viento metal y también se escucha un instrumento electrónico el sintetizador.

• El año en el que se publica la canción es: 1988

• La canción está interpretada por un dúo de voces: Masculinas

• La planta con la que se compara en la canción para resistir los momentos difíciles de la vida es: El junco

• El motivo por el que esta canción se ha hecho famosa actualmente es por convertirse en el himno del confinamiento en el que nos vemos obligados a estar debido al Covid-19.

¡Un fuerte abrazo!

Dani y Laura maestros de E. Musica del CEIP Jacinto Benavente

Radio Jacinto en la Onda - Segundo Programa 03/04/2020

Muy buenos días alumnado y familias!! 

Os presentamos el segundo de los programas de nuestra actividad de Radio ¡Jacinto en la Onda! 

Queremos dar las gracias a todos los niños y niñas que nos habéis enviado audios y cómo no, a sus familias. 

Gracias Por vuestra participación e interés. También a aquellos/as compañeras/os que han incorporado la actividad en su áreas. 

Los participantes del programa de hoy son:

• Alba Granda  - 1ºB
• Álvaro Castrillo  - 2ºB
• Andrés - 4ºA
• Bruno - Infantil 4 años
• Carlos Sanabria -  Infantil 4 años
• Delia - Infantil 3 años
• Carlos - Infantil
• Naia - 1º E. Primaria
• Nora - 5ºB
• Alumnos y alumnas de 6º (Sección de Noticias)
• Yeray - 2ºB
• Claudia de 2ºB
• Angel - 2ºA
• Antía - 2ºB
• Leonor - 2ºB
• Caludia - 2ºB
• Diego - 2ºB
• Lucía - 2ºB
• Nel - 2ºA
• Luis - 2ºB
• María - 2ºB
• Mario - 2ºB
• Martín - 2ºB
• Noa - 2ºB
• Nora - 2ºB
• Roi - 2ºB
• Sergio - 2ºA
• Yeray - 2ºB

• Profes del CEIP Jacinto Benavente: Isabel Fernández Tutora de 3ºA. ¡Gracias!
• Xandru Armesto se encargó de la edición de la sección de Noticias Absurdas. ¡Gracias Xandru!

Hay algún audio que no hemos podido retransmitir por estar en un formato diferente y otros que han llegado después de la edición del programa. Éstos se emitirán en el siguiente programa, el viernes 3 de abril.

 

Si quieres enviar un audio para nuestra Radio, solo tienes que grabarte y enviarlo con tu nombre completo y tu curso a jacintobencasa@gmail.com. No olvides escribir en el asunto del correo tu nombre y Actividad Radio.

¡GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!

Radio Jacinto en la Onda - Primer Programa 27/03/2020

Muy buenos días alumnado y familias!! 

Os presentamos el primero de los programas de nuestra actividad de Radio Jacinto en la Onda, la hemos llamado así después de vuestros votos. Ha sido el nombre más elegido, con un total de 37 votos, podéis ver aquí los resultados.

Queremos dar las gracias a todos los niños y niñas que habéis participado votando el nombre de nuestra radio ¡¡un total de 81!! y como no, a los/as que nos habéis enviado audios y cómo no, a sus familias. Gracias Por vuestra participación e interés.

• Alba Granda 1ºB
• Antía 2ºB
• Claudia de 2ºB
• Iker 4ºB
• Leonor 2ºB
• Sergio de 2ºA
• Martín Valdés de 3ºB
• Telmo

Hay algún audio que no hemos podido retransmitir por estar en un formato diferente y otros que han llegado después de la edición del programa. Éstos se emitirán en el siguiente programa, el viernes 3 de abril.

Ahora a disfrutar del Primero de los programas.

 

Si quieres enviar un audio para nuestra Radio, solo tienes que grabarte y enviarlo con tu nombre completo y tu curso a jacintobencasa@gmail.com. No olvides escribir en el asunto del correo tu nombre y Actividad Radio.

¡GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!