El rincón de la música - E. Infantil - Semanas del 1 al 15 de junio

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de la Música.

¡ Hola amiguitos!

Se acerca el verano y el buen tiempo. Seguro que estas semanas os encanta salir a pasear con vuestras familias. ¿Y si aprovechamos estas excursiones por el parque, el campo, la playa o el monte? podéis encontrar diversos elementos para alegrar el camino, experimentando con los sonidos que nos regala la naturaleza. ¡ Vamos allá! Podremos realizar diferentes instrumentos.

1. Claves de palos y piedras

Experimentemos los sonidos cuando nos encontremos piedras o palos como si fueran unas claves.

2. Instrumento de la prehistoria

con palos y conchas que encontremos de paseo por la playa podemos hacer este precioso sonajero.

3. Instrumento de la prehistoria

¿Sabéis que si frotamos las conchas suenan parecido a las castañuelas?

4. Tambor tronco

¿os gusta la percusión? Seguro que sí. ¡Ánimo! Con con dos palos y los troncos de los árboles podemos hacer un tambor y escuchar diferentes sonidos e incluso hace ritmos.

Ánimo chicos ya nos queda poco para las vacaciones y con esta actividad podréis disfrutar con vuestra familia al aire libre paseando, recogiendo materiales para elaborar instrumentos caseros, solo hace falta imaginación y ganas de disfrutar el verano.

A continuación os proponemos una segunda actividad musical relacionada con los animales: La orquesta de los sonidos.

• Discriminación Auditiva

Los sonidos de los animales (Parte 1)

Los sonidos de los animales (Parte 2)

Los sonidos del cuerpo humano

Los sonidos de los objetos del hogar

El sonido de los transportes

LA ORQUESTA DE LOS SONIDOS

Se ha formado una orquesta de sonidos de animales, transportes, objetos del hogar y del cuerpo humano.

Primero vais a escuchar cada uno de los videos enteros una vez completa con los ojos cerrados… ¡no vale hacer trampas y abrir el ojo!

La segunda vez que pongáis el audio y nuevamente con los ojos cerrados debéis ir nombrando a quien corresponde cada uno de esos sonidos según los vayáis escuchando. Espero que disfrutéis de este juego y que adivinéis muchos de los sonidos.

¡Esperamos que disfrutéis con las actividades y si queréis podéis enviarnos vuestras composiciones plásticas y musicales para comprobar los grandes artistas que sois! Un abrazo muy fuerte de vuestras maestras.

El rincón de la música - E. Infantil - Semanas del 18 al 29 de mayo

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de la Música.

¡Hola amiguitos!

Esta semana queremos compartir con vosotros dos actividades muy bonitas y enriquecedoras. Se trata de expresar a través de la pintura y la música diferentes emociones que nos evocan ciertas canciones o melodías.

La música despierta recuerdos, experiencias y por supuesto emociones.

¿Qué tal si aprovechamos esto para trabajar las emociones ¿si además lo unimos con algo que os encanta como la expresión plástica y musical ¡genial! ¿Os animáis?

“No existe casi ninguna parte del cerebro que no se vea afectada por la música“ Stefan Koelsch.

1. EXPRESAMOS NUESTRAS EMOCIONES A TRAVÉS DE LA PINTURA Y LA MÚSICA.

¿Qué necesitamos?

PAPEL DONDE PINTAR: escoge el tamaño en función de espacio, lo ideal sería tan grande como vosotros para que os podáis mover mientras pintáis y colocarlo en una superficie vertical (pared) u horizontal (mesa o suelo).

 PINTURAS: os aconsejo variedad de colores para expresaros como os apetezca.

MÚSICA: os propongo la canción de Pharrel Williams “Happy” que seguro muchos de vosotros conoceréis de la película de “Los Minions “.

Para realizar la actividad podéis utilizar las manos, los pies, pinceles, brochas u otro tipo de utensilios caseros… ¡usad la imaginación!.

2. OIR, SENTIR Y REPRODUCIR

Para esta actividad, os planteamos unas audiciones sobre diferentes piezas musicales que expresan emociones: tristeza, enfado, alegría y miedo.

En primer lugar, vamos a escuchar cada una de estas piezas con los ojos cerrados e intentar descubrir qué emoción intenta expresar.

Una vez terminado, si disponéis en casa de algún instrumento de juguete como por ejemplo un xilófono o piano, y si no disponéis podéis pedir a vuestras familias algún objeto de vuestra casa como una cacerola y una cuchara de madera.

La actividad consiste en que teniendo como ejemplo dichas audiciones, intentéis crear vosotros mismos con dichos instrumentos, vuestra propia composición o ritmo con la cual podáis transmitir dichas emociones. Para ello tendréis total libertad de creación pues se trata de una forma libre de expresar vuestras propias emociones y sensaciones, como ayuda os podéis servir de los ritmos que hemos trabajado y creábamos en el aula de música con los tambores de carnaval.

¡Esperamos que disfrutéis con las actividades y si queréis podéis enviarnos vuestras composiciones plásticas y musicales para comprobar los grandes artistas que sois! Un abrazo muy fuerte de vuestras maestras.

El rincón de la música - E. Infantil - Semanas del 05 al 15 de mayo

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de la Música.

¡Hola! Esta semana os proponemos dos actividades para este rincón de la música, una canción que algunos ya conoceréis y en la segunda actividad vamos a repasar las familias de instrumentos que hemos aprendido en el colegio, en las sesiones de música que teníamos en dicha aula.

1. COCO - EL MUNDO ES MI FAMILIA

Aquí os dejamos el enlace al video de la canción, para que escuchéis en familia esta preciosa canción de la película COCO. Sino la habéis visto os invito a hacerlo y descubrir la temática de fondo que tiene:

“Coco es una película que trata sobre la fortaleza de los lazos familiares, la pasión por la música y la importancia de recordar nuestras raíces, enarboladas en los que vinieron antes de nosotros.”

Aprovechamos esta situación de confinamiento y la temática de esta semana para disfrutar en familia de esta preciosa canción y aprender unos de otros.

Además, se incluyen otros enlaces interesantes sobre actividades que se pueden hacer a partir de esta canción o película. En ellos podréis encontrar actividades como recetas mexicanas, fichas para imprimir, manualidades, etc.

• Canción coco:

• Enlaces web:

- Actividades en familia relacionadas con la película COCO.

- Actividades para la clase relacionadas con la película COCO

2. LA GRAN FAMILIA DE LOS INSTRUMENTOS

Todas y todos nosotros pertenecemos a una familia con diferentes miembros y los instrumentos también. Como ya conocéis existen tres familias: cuerda, viento y percusión. Así que, aprovechando la temática de esta semana, os propongo repasar y jugar con las familias de instrumentos igual que hacíamos en el aula de música… ¿os apetece?

En primer lugar, tenéis un video que ya conocéis y que os sirve para recordar las tres familias de instrumentos que existen y las características para su clasificación.

Una vez que lo hayáis visto, tenéis también algunos videos más que os permitirán realizar diferentes juegos de discriminación auditiva y visual. En ellos se os irán mostrando de manera individual diferentes instrumentos, así como el sonido que cada uno de ellos emiten.

Al igual que realizábamos durante las sesiones de música, debéis intentar acertar la familia a la cual pertenece el instrumento que estáis observando en ese momento. Algunos de los instrumentos, es cierto que los reconocéis ya por su sonido y si lo deseáis podéis jugar a intentar adivinar de quien se trata. Recordar que el video da poco tiempo para que podáis responder, si no os da tiempo a responder, pedir ayuda a papa o mama para que os enseñen pulsando en el video a pararlo y poder responder con tiempo suficiente si lo necesitáis.

Espero que además de repasar estos contenidos, que os divirtáis jugando lo mismo que en el aula.

Cuento: Las familias y los instrumentos

Familias de instrumentos (Cuerda, viento y percusión)

Juegos de discriminación auditiva y visual:

- Instrumentos de cuerda:

- Instrumentos de viento:

- Instrumentos de percusión:

- Instrumentos varios:

¡ESPERAMOS QUE DISFRUTEIS MUCHO DE AMBAS ACTIVIDADES!

El rincón de la música - E. Infantil - Semanas del 20 al 30 de abril

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de la Música.

En esta semana dedicada a los libros y en especial a los cuentos, no podía faltar una preciosa canción titulada ¡Que vivan los cuentos! 

Con esta canción, además de animaros un poco para la vuelta al cole en este tercer trimestre, queremos también animaros a que la escuchéis y vayáis cantando, e incluso si alguno se atreve puede poner todo su cuerpo en movimiento y bailar. Animo, arriba esos brazos, mover esas caderas y los pies al ritmo de esta canción con la que nos gustaría celebrar “la semana del libro”. 

Esperamos que os hayan gustado y que hayáis disfrutado mucho de la canción, si lo deseáis podéis enviarnos algún audio o video para que podamos ver los pequeños artistas que sois. 

El rincón de la música - Semana del 30 al 3 de abril

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de la Música.

Esperamos que disfrutéis en familia con esta canción. Aprenderla  SI QUERÉIS y cantársela a vuestros mayores que tanto necesitan escuchar vuestras “vocecitas” en estos momentos.

• Canción tradicional “De colores”

De colores

De colores se visten los campos

En la primavera

De colores

De colores…

¡Descarga tu arcoíris para pintar!

¿Os ha gustado? ¿Ya conocía esta canción popular vuestra familia?. 

Si vosotros queréis enviarnos otra canción de la primavera, una foto con vuestro arcoíris, con vuestros abuelos(aquellos que estéis con ellos)o difrutando en vuestro jardín, prado…hacérnosla llegar por e-mail; los encontraréis en la pestaña de funcionamiento ,en este mismo blog. 

Un beso muy fuerte de vuestras tutoras

Propuesta de trabajo E. Infantil - Rincón de la música

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de la Música.

PRIMAVERA:

• Primavera de Vivaldi:

E. Infantil - Información a las familias - Semanas del 23 marzo al 03 de abril

Estimadas familias, 

Desde el equipo de educación infantil, en primer lugar queremos transmitiros todo nuestro apoyo y ayuda ante esta situación tan particular que estamos viviendo. 

Entendemos que los sucesos ocurridos en la última semana, nos han descolocado e implican la adaptación a nuevas rutinas en un corto espacio de tiempo, que en determinados momentos puede resultar complicada. 

Además nuestro alumnado presenta una serie de características particulares, la cuales pueden dificultar aún más ésta situación. Debido a su corta edad, su necesidad de movimiento es mucho mayor, mientras que su capacidad de atención y concentración a una misma actividad, es más reducida. 

Por estos motivos, el equipo de educación infantil os queremos ofrecer, un banco de recursos y actividades con los cuales consideramos que podréis afrontar de mejor manera el día a día dentro del hogar familiar. 

Estas actividades estarán divididas en 4 bloques:

1. Actividades en casa.	2. Movimiento en casa
3. Rincón de la música	4. Rincón de los cuentos

No se trata de que os sintáis con la obligación de realizar todas y cada una de las tareas propuestas, es muy importante que cada familia las adapte a las necesidades diarias de sus hijos e hijas. Nuestra intención es ir ampliando este banco de recursos de manera quincenal. Comprendemos que a veces la situación puede resultar complicada, algunas familias debéis trabajar dentro o fuera del hogar e incluso ocuparos de varios niños y niñas con edades y necesidades muy diferentes. Nuestro consejo es que intentéis intercalarles diferentes tipos de actividades, procurando que tengan momentos de actividad, también de relajación pero sobre todo una rutina diaria que bien puede ser a través de un cuento o canciones a primera hora de la mañana. 

Por último, no olvidar que estamos trabajado con ellos el desarrollo de la autonomía personal y que esta circunstancia puede ser una ocasión excepcional para trabajar este aspecto. La realización diaria de pequeñas tareas a modo de rutina les puede ayudar tanto es su desarrollo como ayudarles a mantenerse distraídos, por ese motivo os incluimos un listado de rutinas que pueden llevar a cabo durante este periodo de cuarentena dentro del hogar. 

Esperamos que este planteamiento resulte de vuestro agrado y que os pueda ayudar un poco a sobrellevar de la mejor manera posible esta situación. Sin otro particular, nos despedimos pero no sin antes desearos por parte de todo el equipo de educación infantil que todas las familias os encontréis en perfecto estado de salud durante todo este periodo. 

Atentamente,  

Equipo de educación infantil.