El rincón de los cuentos - Semanas del 1 al 12 de junio

 EL RINCÓN DE LOS CUENTOS

¡Hola de nuevo!

En esta ocasión os traemos cuentos relacionados con el verano.

Además de escucharlos, podéis hacer las actividades que os proponemos y mandárnoslas por correo.

"Detente elefante".

Era un día muy caluroso en la exuberante sabana. Demasiado caluroso para hacer cualquier cosa excepto… ¡Disfrutar de un refrescante chapuzón!

Lagarto está asado de calor por lo que decide zambullirse en la charca dando un pequeño brinco. Mono decide meterse también, le siguen Cebra y Jirafa… Sus saltos cada vez salpican más. ¿Qué pasará cuándo lo intente elefante?

Y tú, ¿Como quién salpicas? ¿Cómo lagarto, como cebra, como tigre o como elefante?

¿Qué te gusta hacer cuando estás asado de calor como los protagonistas del cuento? Haz un dibujo y cuéntanoslo, ¡nos morimos de ganas de saberlo!

"La máquina de estaciones"

¿Te imaginas una máquina capaz de controlar la duración de cada estación del año? ¿Cuál será el resultado si los habitantes pudiesen votar por su estación favorita? ¿Y qué pasaría si el alcalde de la ciudad decidiera imponer el verano como la estación principal y reducir el resto al mínimo? ¿La gente sería feliz? Ha aquí la historia de cómo los habitantes de un pueblo lejano de un país lejano encontraron la solución para que las estaciones del año recuperasen su ritmo natural.

¿Quién se anima a montar una máquina del tiempo? Seguro que a vuestra imaginación se le ocurren ideas geniales. Podéis hacer una maqueta, un dibujo de cómo os gustaría que fuera… Luego expondremos todas vuestras ideas, primero en el blog y luego en el cole cuando volvamos.

"La ola"

¿Quién se anima a ponerle palabras este cuento sin ellas?

Documento: La ola

"El constipado al sol"

¿Qué pasaría si un día el sol se constipase y no dejase de estornudar? ¿Cómo podríamos ayudarle a recuperarse? En este cuento, os enseñamos la solución.

¿Te atreves a hacer un experimento? Crea tu propio jarabe para el sol. Puede usar los mismos ingredientes que usan en el cuento o echarle otros nuevos (sal, naranja, caramelo). Si estas en una finca, prueba a hacer un charco, llenarlo de agua y jarabe y ver lo que ocurre. ¿Irá el sol a comprobar si hay el jarabe de mil y limón?

Si estas en un piso, puedes probar a echar tu jarabe en un plato y ponerlo en la ventana para que el sol pueda beberlo. ¿Qué beberá el sol?

¿Y si pruebas los ingredientes por separado? ¿Qué sabe mejor: el limón o la miel?

"Matías dibuja el sol"

Un día Matías decide dibujar el sol. Pero parece que sus amigos y amigas no parecen estar de acuerdo en que su dibujo sea un sol. ¿Por qué no ven que su dibujo es un sol?

Anímate a dibujar el sol, enseñaselo a tu familia y descubre lo que ellos ven en él.  ¿Todos verán un sol?

Esperamos que os hayan gustado y que lo hayáis pasado bien haciendo las actividades.

Un saludo.

El rincón de los cuentos - Semanas del 18 al 29 de mayo

 EL RINCÓN DE LOS CUENTOS

¡Hola de nuevo!

En esta ocasión os presentamos cuatro cuentos sobre las emociones.

Además de escucharlos, podéis hacer las actividades que os proponemos y mandárnoslas por correo.

"Vaya rabieta".

Roberto ha tenido un día muy malo y para rematar, su padre lo manda a la habitación. Allí poco a poco, Roberto va notando una cosa terrible que sube y sube... y sale de golpe!. Así descubrirá a Cosa, un personaje que le ayudará a entender lo que le ocurre.

Os proponemos crear una botella de la calma para usar en momentos que necesitéis relajaros. Podéis hacerla según los pasos que se indican en el siguiente vídeo:

"Ramón preocupón"

Ramón es un niño que se angustia a causa de los zapatos, las nubes, la lluvia, los pájaros gigantes... Se preocupa tanto que no puede dormir. Por suerte, su abuela sabe lo que él necesita para vencer sus miedos. Una vez que conoce su secreto, Ramón se da cuenta que no debe preocuparse más. ¿Qué le habrá dicho la abuela a Ramón?

¿Os atrevéis a hacer vuestros muñecos quitapesares?

Materiales: palos de helado/madera, trozos de lana y tela, pegamento y rotulador.

Primer paso: recortar trozos de tela o de lana y vestir al palo utilizando pegamento o cinta adhesiva.

Segundo paso: Con la ayuda del rotulador, realizar los detalles del rostro.

También los muñecos quitapesares pueden tener una casita donde guardarse.

Os dejamos un vídeo en el que se observan los pasos para hacer los muñecos:

"¿Qué bigotes me pasa?"

El protagonista de este cuento está hecho un lío, no sabe muy bien lo que le ocurre. Siente que cambia de colores, que le salen cuernos y rabo y que se empequeñece.... ¿Alguna vez os habéis sentido así?.

Después de escuchar este cuento, podéis dibujar cada monstruo en función de cada emoción, coloreándolos del color que sea y dibujándoles cada parte del cuerpo que va apareciendo.

"El imaginario de los sentimientos de Félix".  

Félix y su conejito de peluche Pimpón nos descubren los sentimientos en este divertido imaginario que mezcla pequeñas aventuras con situaciones de la vida diaria.

¿Cómo sería tu propio imaginario? Anímate a crearlo explicando cada emoción que sientes, qué te hace sentir así, cómo reaccionas...

Y por último, las sorpresas que os prometimos la semana pasada. Gracias por la participación en las actividades propuestas. Aquí tenéis unos vídeos recopilatorios que hemos hecho con vuestros cuentos y dibujos. ¡Esperamos que os gusten!

Empezamos con vuestros dibujos de la primera salida a la calle:

Y aquí tenéis nuestra propia versión de “Un puñado de botones”. Éstos son los diferentes tipos de familias que hay en nuestro cole:

Y nos despedimos con un vídeo del cuento “Te quiero un montón”. Varios de vosotros y vosotras habéis mandado vuestra propia historia inventada de este cuento. Todas diferentes y todas geniales. En el vídeo tenéis una recopilación de todos los que nos habéis hecho llegar. ¡Qué imaginación tenéis!

Esperamos que os hayan gustado y que lo hayáis pasado bien haciendo las actividades.

Un saludo.

El rincón de los cuentos - Semanas del 05 al 15 de mayo

 EL RINCÓN DE LOS CUENTOS

En esta nueva entrada del blog, os proponemos cuatro cuentos muy divertidos sobre las familias.

Cuentos leídos por profes:

“Quiero una mamá robot” es lo que dice el protagonista de este cuento. Una mamá de verdad no siempre tiene tiempo para estar con él. Pero cuando empieza a construir una mamá robot se da cuenta de que le faltan muchas cosas. ¿Será una mamá robot igual que una mamá verdadera? ¿Qué será lo que le falta?.

“Un papá a la medida” cuenta la historia de una niña que decide buscar un papá para su mamá. Pero claro, ella quiere que tenga las mismas cualidades que su madre que es la más inteligente, la más deportista, la más fuerte…Y claro, es un poco difícil encontrar un papá igual. ¿Conseguirá un papá con esas características?

Audio cuento: “Un puñado de botones” nos enseña los distintos tipos de familias que existen. Cada familia es diferente, única y especial. Hay tantas, tantas, como un puñado de botones.

Cuentos para que nos contéis vosotros y vosotras:

“Te quiero un montón”. Éste es un cuento diferente, al que le faltan las palabras. ¿Os animáis a inventarlas vosotras?

Os animamos a verlos y a hacer las actividades que os proponemos.

Tarjetas de amor

Dibujamos y coloreamos corazones de colores. Los recortamos y los pegamos en cartulinas de colores tipo tarjetas. Le hacemos un agujero en un extremo y le atamos un cordel. Ahora sólo queda poner el nombre por detrás de la persona a la que se lo vamos a regalar.

Crear vuestra familia con botones o sorprendernos con otra forma de crearlo. Animaros a sacarle una foto, mandárnosla y os daremos una sorpresa.

Inventar la historia del cuento “Te quiero un montón”.  Podéis grabaros en audio contando la historia, nos la mandáis a nuestros correos y os creamos vuestro cuento. (Pinchad sobre la imagen para acceder al cuento)

Esperamos que os hayan gustado estos cuentos.

Nos vemos en la siguiente entrada con más cuentos.

No olvidéis mandarnos vuestros dibujos, actividades y opiniones de estos cuentos.

Un saludo.

El rincón de los cuentos - Semanas del 20 al 30 de abril

 EL RINCÓN DE LOS CUENTOS

"La cebra Camila":

La cebra Camila vivía allí donde se acababa el mundo y donde daba la vuelta el viento. Un día Camila salió de casa desoyendo los consejos de su madre y … ¿Sabéis qué le ocurrió?

¿Os parece qué la cebra Camila hizo bien desobedeciendo los consejos de su mamá?.

¿Algún animal la ayudó para hacerla sentirse mejor?.

¿Ayudas tú a algún amigo cuándo lo ves triste?

¿Te parece bien qué su mamá no la castigue por haberla desobedecido?; ¿Tú la hubieras castigado?

¿Qué hubieras hecho tú?

Esperamos que os guste

El rincón de los cuentos - Semana del 30 al 3 de abril

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de los Cuentos.

¿Todavía nada?

-       ‘Cucú’

-       ¿Quién es?

-       Soy la primavera.

¡Por fin ha llegado la primavera! Pero… y eso… ¿qué significa? Pues que se va el frío, empieza a despertarse el sol y las flores empiezan a salir, en la hierba, en os árboles… ¡todo se llena de color!

-       Entonces ¿ya hay flores?

-       No, están empezando a crecer, solo hay que tener un poco de paciencia y esperar.

Como nos cuentan en “¿Todavía nada?”, un cuento que nos muestra cómo se debe plantar y cuidar una semilla. Y como debemos ser pacientes y esperar, porque si no…

¿Os ha gustado? ¿Conocéis más cuentos sobre la primavera? ¿Os animáis a contarnos alguno?

Pedir ayuda en casa y mandarnos un vídeo. Nos encantaría que nos contarais un cuento. Podéis enviárnoslo por email, los encontraréis en la pestaña del funcionamiento, en este mismo blog.

¡Hasta la próxima semana!

Propuesta de trabajo E. Infantil - El rincón de los cuentos

 Bienvenidos/as alumnado y familias a El Rincón de los Cuentos.

BIBLIOTECA:

• Audiocuentos: Pinchad sobre el enlace para acceder a un blog específico de audiocuentos.

• Lectura de cuentos: realizar preguntas sobre el mismo, en una hoja o libreta que escriban el título, hagan un dibujo y escriban unas frases relacionadas con el mismo.

En nuestro edublog en la pestaña Covid-19 tenéis el enlace a un cuento muy interesante sobre el Coronavirus para leerlo con los niños/as. 

Rosa contra el virus

E. Infantil - Información a las familias - Semanas del 23 marzo al 03 de abril

Estimadas familias, 

Desde el equipo de educación infantil, en primer lugar queremos transmitiros todo nuestro apoyo y ayuda ante esta situación tan particular que estamos viviendo. 

Entendemos que los sucesos ocurridos en la última semana, nos han descolocado e implican la adaptación a nuevas rutinas en un corto espacio de tiempo, que en determinados momentos puede resultar complicada. 

Además nuestro alumnado presenta una serie de características particulares, la cuales pueden dificultar aún más ésta situación. Debido a su corta edad, su necesidad de movimiento es mucho mayor, mientras que su capacidad de atención y concentración a una misma actividad, es más reducida. 

Por estos motivos, el equipo de educación infantil os queremos ofrecer, un banco de recursos y actividades con los cuales consideramos que podréis afrontar de mejor manera el día a día dentro del hogar familiar. 

Estas actividades estarán divididas en 4 bloques:

1. Actividades en casa.	2. Movimiento en casa
3. Rincón de la música	4. Rincón de los cuentos

No se trata de que os sintáis con la obligación de realizar todas y cada una de las tareas propuestas, es muy importante que cada familia las adapte a las necesidades diarias de sus hijos e hijas. Nuestra intención es ir ampliando este banco de recursos de manera quincenal. Comprendemos que a veces la situación puede resultar complicada, algunas familias debéis trabajar dentro o fuera del hogar e incluso ocuparos de varios niños y niñas con edades y necesidades muy diferentes. Nuestro consejo es que intentéis intercalarles diferentes tipos de actividades, procurando que tengan momentos de actividad, también de relajación pero sobre todo una rutina diaria que bien puede ser a través de un cuento o canciones a primera hora de la mañana. 

Por último, no olvidar que estamos trabajado con ellos el desarrollo de la autonomía personal y que esta circunstancia puede ser una ocasión excepcional para trabajar este aspecto. La realización diaria de pequeñas tareas a modo de rutina les puede ayudar tanto es su desarrollo como ayudarles a mantenerse distraídos, por ese motivo os incluimos un listado de rutinas que pueden llevar a cabo durante este periodo de cuarentena dentro del hogar. 

Esperamos que este planteamiento resulte de vuestro agrado y que os pueda ayudar un poco a sobrellevar de la mejor manera posible esta situación. Sin otro particular, nos despedimos pero no sin antes desearos por parte de todo el equipo de educación infantil que todas las familias os encontréis en perfecto estado de salud durante todo este periodo. 

Atentamente,  

Equipo de educación infantil.